微电影拍摄制作是个很复杂都工程,不是用个软件就能截取的。需要剧本,拍摄,剪辑,特效,字幕,音乐。。。最后才能完成。跟电影拍摄制作方式差不多,只是故事短小精悍。微电影也包含MV,纪录片等各种表现形式。有兴趣可以仔细我,qq323157918
播放时间短,直击课程精髓
和电影制作没多大差别,就是微电影要短一点而已。
都是剧本然后分镜头然后实拍然后剪再发布。
一、外部视频工具拍摄(摄像机+黑板或电子白板)(一)工具与软件:
摄像机、黑板(电子白板)、粉笔、其他教学 演示工具
(二)方法:对教学过程同步摄像(三)过程简述:
1.针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案;
2.利用黑板教学过程,利用便携式录像机将整个过程拍摄下来;3.对视频进行简单的后期制作,可以进行必要的编辑和美化。
优势:可以录制教师画面,教师按照日常习惯讲课,无需改变习 惯,黑板上的内容与教师画面同步;
不足:需要专门的演播环境,设备和环境造价高,需要多人合力才能完成微课视频的拍摄,效率低,后期编辑需要专业人士配合。二、便携视频工具简单拍摄(手机+白纸)(一)工具与软件:
可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同 颜色的笔、相关主题的教案 (二)方法:使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程 进行录制 (三)过程简述:
1.针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案;
2.用笔在白纸上展现出教学过程,可以画图、书写、标记等行为,在他人的帮助下,用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、 画面稳定、演算过程逻辑性强,解答或教授过程明了易懂。
3.可以进行必要的编辑和美化。
优势:工具随手可得
不足:录制效果粗糙,声音和画面效果较差,只能表现手写的内 容,无法实现其他多种效果
三、屏幕录制(屏幕录制软件+PPT)
(一)工具与软件:电脑、耳麦(附带话筒)、视频录像软件CamtasiaStudio或微讲台微课程制作系统,ppt软件
(二)方法:对ppt演示进行屏幕录制,辅以录音和字幕(三)过程简述:
1.针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案;
2.在微讲台软件里做好各类教学对象(支持多种多媒体对象)的 布局;3.通过“微讲台”微课程制作系统同步录制教学过程;4.进行必要的编辑和美化。
优势:"微讲台"微课程制作系统操作简单,使用风格符合用户习惯;灵活调用各种教学资源、素材;真实还原黑板授课模式;轻松实 现语音和视频的合成和编辑、轻松生成多种格式的视频文件
不足:在视频编辑功能上还不如专业的视频编辑软件强大。
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